PUESTO:  INSERTA INNOVACIÓN - Técn. Especialista de Apoyo a la formación (XTD, Madrid)

TÉCNICO/A DE APOYO A LA FORMACIÓN

Número de plazas ofertadas: 1

Departamento: Formación y empleo, Operaciones y transformación

Programa: Por Talento Digital www.portalentodigital.es

 Empresa: Inserta Innovación

Centro de Trabajo: XTD, Fray Luis de León, 11, plata baja

I.            Descripción

Responsabilidades:  Selección, seguimiento, coordinación y atención de alumnos y formaciones propias de Por Talento Digital.

Actividades:

1. Planificación y preparación de los proyectos formativos previa a la impartición:

• Coordinación de la captación, entrevistas y selección del alumnado.
• Identificación de necesidades de los estudiantes prestando especial atención a los elementos de accesibilidad: medios humanos y técnicos
• Búsqueda de partners académicos y/o docentes

2. Gestión académica XTD (si aplica) durante todo el proceso desde solicitudes a cierre: documentación y ejecución de los procesos en las diferentes herramientas internas y externas.
3. Asistencia Educativa en aula:

• Apoyo individual y grupal a los estudiantes durante las clases, aclarando dudas y reforzando conceptos, promoviendo la participación activa.

• Acceso a recursos educativos y materiales complementarios que enriquezcan el aprendizaje, así como otras formaciones XTD de ampliación y refuerzo.
• Identificar las necesidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes para adaptar las estrategias de enseñanza.
• Acompañamiento al docente titular en la planificación y ejecución de las clases, asegurando la adecuada gestión del tiempo y los recursos.
• Identificación y resolución de conflictos y problemas de comportamiento, ausencias y otros dificultades que puedan surgir, cumplimiento de régimen de reglamento interno que garantiza el respeto y convivencia.
• (Si aplica) Facilitar conexiones con profesionales del sector y apoyar en la búsqueda de prácticas o experiencias laborales.

4. Seguimiento y reporte del progreso académico de los estudiantes, identificando áreas de mejora y participación activa en la evaluación de los alumnos (tutorías, evaluaciones parciales y finales).
5. Solicitud y gestión de ayudas para la formación reglada.

II.          Relaciones

Relaciones propias de su actividad (externas e internas) y Contactos derivados del desarrollo del proyecto formativo:

• Coordinación con los docentes para el adecuado seguimiento del curso, desarrollo de los contenidos y progreso de los alumnos/as.
• Atención individualizada del alumnado durante todo el proceso. 
• Relación con proveedores externos para definición, contratación y seguimiento de actividades externalizadas.
• Coordinación con las AAPP para el correcto seguimiento de formaciones regladas.
• Coordinación con el equipo del proyecto
• Coordinación con empresas
• Coordinación con territorios Inserta Empleo
• Interlocución con otras áreas del Grupo Social ONCE

III.         Otros datos

 Remuneración: SBA 27.000

Horario: Flexible, 39h semanales, teniendo en cuenta la actividad formativa.

Horario de Lunes a Jueves de 8-9.30 entrada; salida de 17a 18.30

Horario los viernes y vísperas de puente: de 8-9.30 entrada; salida de 15 a 16.30

Jornada de verano 2 meses y 3 semanas en verano, Navidad y Semana Santa

DESCRIPCIÓN DE LA PERSONA CANDIDATA BUSCADA

I.            Formación

 Título superior necesario: Titulación universitaria tipo ADE, psicología, pedagogía

 Título de post-grado: No requerido

 Conocimientos informáticos:

• Competencia digital nivel usuario elevada     
• Manejo avanzado entorno Windows, Office, correo electrónico e internet
• Experiencia en herramientas de aula virtual

Conocimientos de idiomas: Deseable capacidad de comunicación oral y escrita en inglés (B2).

II.          Experiencia

 Sector/sectores de actividad: Educación y formación

 Puesto: Tutor de apoyo

• Años de experiencia: Mínima 4 años en el ámbito de la formación como docente y/o gestor de formación proyectos educativos presenciales y virtuales.
• Experiencia en subvenciones y gestión académica de formaciones acreditadas (certificados profesionales)

III.         Competencias

Competencias necesarias:

• Honestidad y compromiso
• Autonomía y resolución de conflictos
• Comunicación y escucha
• Proactividad y adaptación al cambio
• Organización y calidad en el trabajo
• Trabajo en equipo y visión colaborativa

IV.         Otros datos de interés

• Prioritario persona con discapacidad
• Necesaria capacidad para desplazarse con autonomía
• Disponibilidad para viajar: Con posibilidad de viajar de forma esporádica dentro de España